委員風采

師者仁心顯大愛 履職盡責為家國
 

師者仁心顯大愛 履職盡責為家國

記市政協委員、哈爾濱市群力實驗小學校教學主任樊艷紅

  樊艷紅,哈爾濱市群力實驗小學校教學主任,她還是市政協委員、道里區政協常委,民進市委委員、民進哈爾濱市道里區總支副主任、民進哈爾濱市道里區小學聯合支部主任。從教書育人、愛崗敬業的人民教師,到參政議政、建言獻策的政協委員,樊艷紅用她那立足本職、甘于奉獻的執著,詮釋著自己的家國情懷。

  奉獻教育打造優秀集體敬業創新龍江最美教師

  樊艷紅 1997 年畢業于黑龍江大學漢語言文學專業,曾先后在哈市四所小學任教,無論是在條件艱苦靠在教室里燒爐子取暖的城鄉交界學校,還是在現代化一流學校,她始終踐行讓奉獻成為習慣的格言。不僅抓好學生的學習,關心學生的生活,還積極幫助家庭困難的學生,感動無數學生家長。

  作為一名語文教師,樊艷紅積極投身教學改革實踐,不斷提升教學水平。2012 年,她執教的《遇難者的第三個電話》一課在黑龍江省教育學會“十二五”教育科學研究規劃重點課題成果評選中榮獲一等獎。同年,指導安陽年輕教師執教的語文課《小鷹學飛》,獲黑龍江省第一屆精英杯優質課評選特等獎;2014 年,在學校校本研修“風采杯”教學大賽中,她執教的《春雨的顏色》榮獲特等獎;2015 年,主體性教研活動中執教的《溝通》一課榮獲一等獎;2013 年至 2017 年,被授予區級語文學科帶頭人稱號;2016 年,被評為黑龍江省語文學科教學能手。

  樊艷紅還將多年的語文教學經驗整理編輯,參與了教科版語文教材二年級備課系統的編寫工作,該系統以光碟形式隨教科書在全國發行;參與了省小語會組織的《字詞句段篇同步訓練》編寫工作,并由黑龍江少年兒童出版社出版。2013 年,樊艷紅撰寫的論文《讀寫結合———培養和提高學生語文素養的有效途徑》榮獲省級一等獎。作為班主任,樊艷紅堅信平凡的小事堅持做就會成為一件偉大的事。她通過實踐探索逐漸形成了自己“明、漸、嚴、磨”的育人管理風格,這種教學工作與班級管理工作融合在一起的獨特方式被作為優秀經驗,在全區教學工作會議上向全區校長和教學領導推介,受到全區校長們的一致好評。

  從 2010 年至 2016 年,樊艷紅 7 次在道里區教研活動中為全區教師進行學生養成習慣教育講座,還受邀到外地進行專題講座。多年來,樊艷紅先后多次榮獲市、區優秀班主任、轉化后進生先進個人、市優秀教師等光榮稱號。她的事跡被《哈爾濱日報》報道。2012 年,樊艷紅被道里區教育局授予“哈市安陽小學校首席班主任”光榮稱號。2016 年所帶班級三(7)中隊榮獲“黑龍江省優秀少先隊集體”榮譽稱號。同年,被評為哈爾濱市最美班主任,2017 年被評為龍江最美教師。

  樊艷紅用心愛著自己的學生,愛著從事的工作。十余年的教學生涯中,樊艷紅先后做過兩次開胸、開腹的大手術,但每次她都急學校、學生之所急,第一時間返回她熱愛的教學崗位,回到她日夜惦念的學生身邊。

  立足本職積極參政議政牢記使命認真履職盡責

  在獻身教育事業的同時,樊艷紅還渴望為城市經濟社會發展,為百姓生活更加美好做貢獻,先后當選民主促進會會員和政協委員。

  樊艷紅 2004 年加入中國民主促進會。作為民進哈爾濱市委委員、民進哈爾濱市道里區總支副主任,她深入學習黨的中國特色社會主義理論、統一戰線和多黨合作理論,積極參加民進中央、省、市委員會舉行的紀念“五一”口號發布,紀念多黨合作和政治協商制度確立 60 周年,雙崗建功等一系列教育學習活動,努力提高自身理論素養,并深入實踐、積極探索,撰寫多篇理論文章,發表在省市民進會刊及《哈爾濱市統一戰線》等期刊上,還曾數次代表民進市委、道里區政協參加哈爾濱市委統戰部舉辦的理論宣講。

  樊艷紅撰寫的論文《最大化的整合我國社會各階層合理利益的基本政治制度》,在民進中央舉辦的征文活動中被評為一等獎。該文還作為“精品文章”發布在民進中央網站“會刊擷英”欄目中。在“創新爭優”活動中,樊艷紅撰寫的《優化黨外代表人士隊伍結構問題研究》一文,獲得哈爾濱市委統戰部組織的“首屆哈爾濱市統戰理論研究論壇”一等獎。

  2012 年,樊艷紅被授予優秀信息員和調研工作先進個人稱號。2014 年,中國民主促進會中央委員會授予樊艷紅全國組織建設先進個人稱號。2011 年至2016 年,被民進哈爾濱市委評為優秀會員。2015 年,被中共哈爾濱市委統戰部特聘為“同心·黨外專家大講堂”宣講團專家。

  樊艷紅從 2006 年至 2017 年一直擔任道里區政協常委。她時刻牢記委員職責便命,積極參加政協組織的協商、調研、視察活動,認真履行委員職責,努力提高參政議政的能力和水平。她的提案多次被評為優秀提案,多篇提案被市、區政協采納,得到市委書記、市長的重要批示。由于出色的履職表現,2017 年,樊艷紅當選為市政協委員。

  心系百姓真情為民建言胸懷社稷努力為國獻策

  樊艷紅注重調查研究,經常深入基層,她關注教育改革、城市建設、民生改善,注重聽取專家意見和吸取先進國家和地區的成功經驗,針對實際問題,研究出切實可行的解決辦法,提出高質量的提案。

  樊艷紅發現哈市很多社區的物業公司與業主間因物業服務質量問題矛盾突出,經過深入調查研究,她撰寫了《關于進一步加強住宅小區物業管理的建議》,提出針對物業管理行業存在的問題出臺相關規范性文件;加大行業監管力度,制止物業公司違法違約行為;提高公共責任意識,加大宣傳教育,幫助業主樹立“花錢買服務”意識;發揮基層組織橋梁媒介作用,為物業公司和業主搭建交流平臺;加大對物業公司指導和扶持力度,創新物管方法,構建和諧社區。提案得到政府相關部門的高度重視。

  作為教育工作者樊艷紅發現,教育懲戒權的缺失導致校校園失序,學校、教師失聲,學生心理失衡,校園欺凌現象屢有發生,學生侮辱、毆打老師事件也時有曝光。教育懲戒權問題已經成為一個影響教育發展、社會穩定的問題。樊艷紅深入研究國內外教育懲戒權運用的相關法規案例,撰寫了《實事求是,遵循規律,還教育應有的懲戒權》提案,并在今年召開的市政協十三屆三次會議上作了大會發言,提出還教育適度、必要、合理的懲戒權刻不容緩,建議哈市成立由多個部門參與的調研小組,對教育懲戒權問題進行充分調研,明確界定正常的教育手段與師德違規行為的界限,并合理細化對違規教師的處理辦法;借鑒北京、青島市教委經驗,為教育懲戒權立法,明確學校擁有教育懲戒權;細化懲戒實施辦法,將教育懲戒權導入科學、合理軌道,使之更具實用性與可操作性,厘清懲戒權的范圍、方式、力度,使懲戒權既發揮出“因懲而戒”的威懾作用,又不會被濫用。樊艷紅的提案得到市領導的高度重視。

  樊艷紅眼中透著對學生的愛,對教育事業的情,對社會發展的傾注,對民生改善關懷,她對祖國、人民的一片赤誠和無私的奉獻,展現出人民教師心中大寫的愛。

  來源:《哈爾濱政協》

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